Soepel Leren & Soepel Leven

Kleuteren, klauteren en kalenderleeftijd.

Er zijn weinig periodes in je leven waarin je zoveel leert als je jaren tot je zesde. 
Het hele leren bewegen, lopen, spelen en taal leren, komt stap voor stap aan de beurt. 

Je zenuwstelsel speelt daarbij een belangrijke rol. 

Al voor je geboorte maak je allerlei bewegingen in de 'ruimte' en rond de geboorte zijn er meer dan 20 reflexen klaar in aanleg om je te helpen starten. Wow!

Die reflexen zijn je basisbewegingen. Je hoeft als baby niet te bedenken hoe je je spieren gaat gebruiken, dat gaat in het begin automatisch. Je ogen volgen vanzelf een bewegend voorwerp, je knieën buigen op een gegeven moment vanzelf als je op je buik ligt, zodat je kunt gaan kruipen. 

Waar die bewegingen in het begin dus automatisch (reflexmatig) gaan, krijg je in de loop van je ontwikkeling steeds meer controle. De beweging is zo vaak automatisch gegaan, dat je spieren goed aangesloten zijn en je steeds meer invloed kunt uitoefenen op je bewegingen. Een zenuw werkt sneller en beter als er een wit laagje myeline omheen zit en in de loop van de tijd, zit dat myelinelaagje om steeds meer zenuwen. 

Balans houden, op 1 been staan, met je ene hand je fiets vasthouden en je andere hand uitsteken als je naar rechts gaat, met je vingers je pen vasthouden en met je pols sturen, het wordt steeds complexer en het gaat steeds soepeler. 

 

Wat heb je nodig om dit goed te leren? 

Tijd, Ruimte & Kansen

Tijd: geef kinderen de tijd om dingen te herhalen en te ontdekken. Doet een kind elke keer dezelfde beweging? Mooi! Laat ze het maar herhalen, dat is echt nodig. 

Als leerkracht van groep 1-2 vond ik het wel eens genoeg. "zo, nou zijn er zoveel regenbogen getekend, maak nu maar eens een bloemetje erbij, dat kun je vast" Nu begrijp ik pas dat die regenbogen spontane bewegingen zijn die gewoon nog geautomatiseerd moeten worden. Die bloemetjes, poppetjes en namen komen nog wel eens.... neem je tijd! 

Ruimte: letterlijk. Plek om te kruipen, te lopen, te huppelen, te rollen. Je groot te maken, klein te maken. Om ver weg te kijken, en dichtbij te focussen. Een kind leert zelf zitten, staan, lopen. Ondersteun het niet teveel, dan leert ie het zelf. 

Kansen: Bied mogelijkheden om gevarieerd te bewegen. Kans om te klimmen, te vallen, vies te worden, te proeven, nat te worden, vast te zitten, los te komen etc. 

 

Niet ieder kind gaat even snel in die ontwikkeling. Wees daarop alert bij een kalenderleeftijd van net of bijna 6. 

Soms is het lastig om een kind langer te laten kleuteren

"Anders is ie er nooit aan toe", "Anders blijft ie zitten en dat is zielig", "Ze is toch 6". 

Maar... 

Voor lezen en schrijven zijn de volgende vaardigheden essentieel: 

  • links en rechts werken goed samen.
  • de handen zijn flexibel 
  • het lukt om rustig op een stoel te blijven zitten
  • de overstap van voelen in 3d naar werken op papier in 2d is duidelijk
  • er is rust in het lijf om fijn te werken.

Zit je in dubio over je zoon, dochter of leerling in groep 2?

Gaat leren in groep 3 niet soepel en zoek je naar een andere invalshoek?

Kijk eens naar het zenuwstelsel! 

Dat geeft soms prachtige aanwijzingen voor de groei die nog nodig is. 

Ik kijk graag met je mee.

Contact met Mieke

Heel wat anders, maar ook over het leren van nuttige vaardigheden: Op 28 mei is er weer Soepel Leren Ondernemen. De training van een dag door Alex Lansbergen (de man van Mieke) over de financiële kant van je eigen onderneming. Alle starters en bijna-starters:

welkom in Haarlem! 

 
Meer over de training

Blijven zitten.... 

Blijven zitten in groep 2 bestaat niet, je zít er in elk geval veel minder dan in groep 3!

Blijven zitten met je vragen... is ook niet nodig. Een oriënterend telefoongesprek is gratis bij Soepel Leren. 

06-4224 1346

 

Warme groet Mieke 

06-42241346

Delen op social media

Delen op FacebookDelen op X (Twitter)

Lees meer op de website  
Deze e-mail is gemaakt met Wix.‌ Ontdek meer