הקורונה והמשמעות של בית  (כאן גרים בכיף...???)!

הבית של אלישבע בעין כרם, בפסיפס המעטר את חזית כנסיית הביקור

כאשר הקשתי בויקיפדיה על הערך 'בית', מצאתי כמה פנינים. הנה דוגמאות מהפסקאות הבאות, שימו לב לפסוקים שהדגשתי:

תפקיד ושימוש

הבית מספק מחסה מפני גשמים, שלגים, רוחות, חום, קור ופולשים זרים, בין אם בני-אדם או בעלי-חיים.

לבית יש גם תפקיד רגשי חשוב והוא מהווה את מקום המבטחים של האדם ומשפחתו. חלקים מן הבית משמשים את כלל הקבוצה וחלקים אחרים מהווים את המקום הפרטי של האדם. מבחינה קוגניטיבית ורגשית הבית הוא מקום גאוגרפי שנרשם בתודעתו של אדם למשך כל ימי חייו.

מושג הבית בתרבות ובחברה

בנוסף לניהול של משק בית, בית המגורים נותן מענה גם להיבטים רגשיים וחברתיים שונים. כאשר משפחה, או קבוצה, גרה בבית יחדיו התכונה החשובה ביותר שלו, לפי מרווין האריס, הוא שהבית מהווה את "משכנה של אהבה".

אבל בניגוד לתיאור בפיסקה הבאה - 

במקרים רבים מעביר האדם חלקים גדולים מזמנו, ואף את מרבית זמנו, מחוץ לביתו (למשל במקום עבודתו), אולם ביתו משמש אותו לכל הפחות לשינה. אם נצמצם את ממדי הבית לממדיו הקטנים ביותר יהיה זה חלל המאפשר שינה.

-  כעת שונה המצב משום ש”סנטה קורונה” הכניסה אותנו לבתים למרבית זמננו. היא גורמת לנו לחיות אחרת ולחשוב מחדש על משמעות הבית, ועל כן רציתי לכתוב קצת על המושג "בית" במשנתו של ישוע ובכתבי הברית החדשה.

פינת היוזמה וההתנדבות 🙌

מזה כמה חודשים שאני מגלגלת רעיון בפני חיים מ., ידיד ומורה דרך בגמלאות:

מורי דרך (בהתחלה חשבתי על גמלאים, ועכשיו בעידן הקורונה – כולם) השולטים בשפה זרה בדרגת שפת אם, ינהלו שיחות בתחומי ההדרכה עם מורי דרך ששפת ההדרכה שלהם אינה שפת אם,  אבל ישמחו להשביח, לדייק ולשפר את אוצר המילים, הניסוח והמבטא.

חיים מ., למשל, דובר גרמנית מבית, והדריך עשרות שנים בשפה זו, ועל כן מכיר את המושגים הנדרשים ואת הדיוקים הראויים. במידה שישנו מורה דרך שלמד גרמנית ורוצה לשפר אותה - יקבל הזדמנות להעשיר את השפה ולדייק. לאחרונה שמעתי מסוכן נסיעות על קבוצות שהתלוננו שהמדריך לא היה ברור/שוטף/מדויק, למרות שהיה מלא רצון טוב וכנראה שופע ידע... 

לא חסרות דוגמאות לטעויות משום שהמושגים בתחום ההדרכה (ומושגים דתיים בפרט) הם מאד ספציפיים. לפני הקורס בנצרות, ייתכן שמורה דרך שאינו דובר אנגלית היה מכנה את התלמידים של ישוע-  pupils  (במקום  disciples) ואת השליחים - messengers  (במקום  apostles). ובכלל: האם מבטאים את ה T במילה apostles?
 

אז זו השיטה: נרשמים במערכת לפי שפות שרוצים ללמוד או ללמד, קובעים זמן בפגישת זום/סקייפ ומדברים על הדרכת אתר כלשהו שבוחרים מראש. מורה הדרך שדובר את השפה בדרגת שפת אם, מקשיב, מציע מושגים, עוזר להציע ניסוחים.

השפות המבוקשות בעיקר הן גרמנית, סינית, צ'כית, ספרדית, איטלקית, ויש רבים שמדריכים באנגלית ואינם יודעים שרצוי שיפור... (מורה דרך הזהיר את הקבוצה שהמדרון הוא SLOPY... הוא ידע למה הוא מתכוון ובמקרה זה גם הם, כי כולם צחקו בידידותיות. אבל לפעמים עדיף ליישר קו עם השפה התקנית. )

ויש גם מורי דרך שישמחו לשפר את העברית או הערבית שלהם!

אז קדימה, זה הזמן, ויש פה הזדמנות גדולה. אתם מוזמנים להשאיר את הפרטים שלכם

המלצת צפייה

בימים אלה, קולגות וחברים פתחו סדרות של הרצאות במערכת זום.
בין שלל ההצעות אני רוצה להמליץ על ההרצאות:
 

• דר' דוד גורביץ'  - מלאו פרטים להרשמה
• אלון קליבנוב -  הצטרפו לקבוצת הווטסאפ בלינק הזה וקבלו לינק לזום
• הרצאות מהכורסה – הרצאה בשידור חי עם יד בן-צבי - לינק
• ועל יום העיון שמארגנת חנה בנדקובסקי  במרכז ירושלים ליחסי יהודים נוצרים - Coronavirus in the Holy Land- לינק

שבוע שני של תפילה בינלאומית ובין דתית משותפת - הנה ההזמנה למה שהתחלנו בשבוע שעבר, ויכול לתת תקוה, נחמה וחווית של יחד...

Join religious leaders across the world, Hindu, Buddhist, Muslim and Jewish, for an online session of teaching, prayer, meditation and personal encounter.
The session will begin on Thursday, April 2nd, at 11 am EDT, 4 pm London time, 5 pm Europe time, 6 pm Israel time, 8.30 pm India time.
Timetable (based on EDT)
11:00 Small group encounter based on texts received following registration
11:30  An hour of teaching and guided prayers and meditation
12:30 Ongoing small group encounters to share experiences and impressions

למעונינים לקבל עדכונים נוספים מומלץ להצטרף לקבוצת הווטסאפ
 "מאגר המידע של יסכה הרני"