Au cours de notre cheminement vers le bien-être, la paix intérieure et l'harmonie dans notre vie, nous risquons de ne plus supporter de voir les autres avoir des comportements et des habitudes qui leur apportent de la souffrance et du mal-être... Mais nous devons accepter que chacun doit suivre son propre cheminement à son rythme et faire ses propres expériences et réflexions. Nous ne pouvons pas forcer les autres à changer, et les reproches ou les conseils sur le ton impératif (ex: "tu dois...") ne seront guère efficaces.
Par contre, nous pouvons leur apporter des conseils enrobés de plein d'amour, de bienveillance et d'humilité (ex: "peut-être que si tu essayais de..., tu te sentirais mieux"). Etre présents pour eux, disponibles, mais prendre nos distances lorsque leur comportement nous fatigue et qu'aucun dialogue n'est possible sur le moment.
Car en effet, il est également tout un art d'apprendre à déceler les moments où il vaut mieux nous retirer pour nous préserver avant d'être complètement épuisés et déracinés par des énergies peu lumineuses et destructrices (voir newsletter précédente sur la leçon de la grenouille). Comme je le dis aussi dans mon livre, il est une noble entreprise de vouloir être présent dans des atmosphères lourdes pour tenter d'y insuffler une étincelle de légèreté. Mais savoir nous préserver est primordial, alors tâchons de toujours prévoir un plan pour nous distancer, car malgré l'entraînement et le développement de notre force intérieure, nous aurons toujours des limites à la quantité de lourdeur que nous pouvons supporter.
A l'inverse, apprenons à déceler les moments précieux où de vrais échanges sont possibles avec les autres et savourons-les pleinement, sans aucune attente.
Cultivons le détachement, faisons de la solitude notre refuge de sécurité et de paix absolue, et nous parviendrons ainsi de mieux en mieux à résoudre les équations que constituent la quête de l'harmonie dans chaque relation, chaque échange, l'harmonie avec ce que nous percevons comme des disharmonies chez les autres.
Aider les autres est ce qui peut nous procurer le plus grand bonheur, mais pratiquons cet art avec sagesse et cherchons-y le bon équilibre en nous souvenant que l'aide la plus bénéfique est celle d'une amitié pure et humble plutôt que celle d'un enseignant directif qui se présente comme supérieur. La première qualité d'un enseignant devrait être l'humilité et la capacité à se présenter comme un ami rempli d'amour inconditionnel, ne pensez-vous pas?
