[English and Dutch below]
Cher.e.s membres de la Communauté universitaire et de l'Enseignement supérieur,
Dans l'urgence d'une crise sans précédent, il a été demandé aux enseignant.e.s, chercheur.e.s et aux assistant.e.s d'enseignement de s'adapter du jour au lendemain, ce que toutes et tous ont consenti dans l'intérêt des étudiant.e.s. et de l'enseignement supérieur. Cette urgence fait aujourd'hui place à une demande de renouvellement et de réinvention de notre métier dès le prochain quadrimestre et certainement à plus long terme.
Or, depuis des années l'enseignement supérieur a besoin d'un refinancement, non seulement pour accompagner les évolutions de la pédagogie mais aussi simplement assurer un enseignement et des recherches de qualité. La hausse constante du nombre d'étudiant.e.s n'a jamais été suivie d'une hausse proportionnée des engagements financiers.
Le moment d'un soutien massif en ce sens est venu afin de garantir un suivi des étudiant.e.s et de pouvoir maintenir un enseignement et une recherche de qualité.
C'est pourquoi nous signons aujourd'hui une pétition pour que l'enseignement supérieur soit enfin refinancé!
Pour signer: http://chng.it/QW9fBMSJRF
Et n'hésitez pas à faire circuler cette pétition autour de vous.
Contact:
Vanessa Frangville, Vanessa.Frangville@ulb.ac.be
Damien Scalia, damien.scalia@ulb.ac.be
Nicolas Verschueren, niversch@ulb.ac.be
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Dear members of the University Community,
In the urgency of an unprecedented crisis, teachers, researchers and teaching assistants were asked to adapt overnight. Everyone embraced the situation with the interest of students and of higher education in mind. Now emergency is giving way to a reinvention of our profession from the next term onwards and certainly in the longer term.
Regardless of this new situation, higher education has been waiting for a significant improvement in its financial situation for many years. This has been and remains necessary not only to support the development in pedagogy but simply to be able ensure basic quality teaching and research. The constant increase in the number of students has never been matched by a proportionate increase in financial commitments.
The time has come to tackle the dearth of funding in order to be able to maintain quality teaching and research.
This is why we are signing a petition today so that higher education is finally re-funded!
To sign: http://chng.it/QW9fBMSJRF
And do not hesitate to circulate this petition around you.
Contact:
Vanessa Frangville, Vanessa.Frangville@ulb.ac.be
Damien Scalia, damien.scalia@ulb.ac.be
Nicolas Verschueren, niversch@ulb.ac.be
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Beste collega’s,
In de huidige coronacrisis werden docenten, onderzoekers en assistenten met spoed genoodzaakt om zich van de ene op de andere dag om te scholen en aan te passen aan het digitale afstandswerk -lesgeven- wat we deden in het belang van onze studenten. Deze noodzaak maakt nu plaats voor een verzoek tot vernieuwing en heruitvinding van onze taken, vanaf het volgende kwartaal en op langere termijn.
Het hoger onderwijs heeft echter al jarenlang herfinanciering nodig, niet alleen om veranderingen in de pedagogie te ondersteunen, maar ook gewoon om kwaliteitsvol onderwijs en onderzoek te garanderen. De constante toename van het aantal studenten is nooit gevolgd geweest door een evenredige toename van de financiële middelen.
Om een kwaliteitsvolle follow-up van de studenten te kunnen garanderen en om kwalitatief hoogstaand onderwijs en onderzoek te kunnen handhaven is deze crisis het kantelmoment om ondersteuning te vragen.
Daarom tekenen we vandaag een petitie met de vraag het hoger onderwijs te herfinancieren!
Ondertekende: http://chng.it/QW9fBMSJRF
Aarzel niet om deze petitie om je heen te verspreiden!
Contact:
Vanessa Frangville, Vanessa.Frangville@ulb.ac.be
Damien Scalia, damien.scalia@ulb.ac.be
Nicolas Verschueren, niversch@ulb.ac.be