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Dear Friends,

As you might have heard, we took a vote last night on the proposed learning model for the start of the school year.  Click here for the related Order that provides details on what was decided.

You can also find the latest version of the learning model by clicking here.

On the one hand, I listened the concerns of the community about a model that includes in-person teaching at this time.  On the other hand, I also listened the concerns of the community about not going back into the classrooms. 

At the same time, I heard scientists, public health officials and other advisors say that the current public health metrics related to COVID-19 in the community along with strong safety policies and protocols allow us to consider adopting a model that includes in-person learning for our youngest and our most vulnerable students. 

The approval of the learning plan is contingent on certain measures being in place well ahead of the start of the school year, including finalizing our safety policies and protocols, particularly around masks (and personal protection equipment, PPE), ventilation and COVID testing, and continual review of the public health metrics. 

At the same time, as the learning plan calls for the vast majority of students starting the school year using a remote learning model, we need to also focus on:

• Making sure that the remote learning experience is significantly strengthened from the emergency teaching experienced in the Spring.
• Asking schools and teachers to form study groups of around 5 children with diverse backgrounds, so that they can meet in-person or remotely to work on school projects and socialize. 

We are fortunate to be receiving good advice and guidance from our community, which is not the case for most other districts in the state.

Please keep sending your opinions, ideas and questions.  They are helpful!

Respectfully,

José Luis

PS I am working on my second quarter update.
 

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Estimados Amigos,

Como habrán escuchado, anoche votamos sobre el modelo de aprendizaje propuesto para el inicio del año escolar. Haga clic aquí para ver la Orden relacionada que proporciona detalles sobre lo que se decidió.

También puede encontrar la última versión del modelo de aprendizaje haciendo clic aquí.

Por un lado, escuché las inquietudes de la comunidad sobre un modelo que incluye la enseñanza presencial en este momento. Por otro lado, también escuché las preocupaciones de la comunidad sobre no volver a las aulas.

Al mismo tiempo, escuché a científicos, funcionarios de salud pública y otros asesores decir que las métricas de salud pública actuales relacionadas con COVID-19 en la comunidad, junto con políticas y protocolos sólidos de seguridad, nos permiten considerar la adopción de un modelo que incluye aprendizaje en persona para nuestros estudiantes más jóvenes y vulnerables.

La aprobación del plan de aprendizaje depende de que se implementen ciertas medidas mucho antes del inicio del año escolar, incluida la finalización de nuestras políticas y protocolos de seguridad, particularmente en torno a las máscaras (y equipo de protección personal, EPP), ventilación y pruebas de COVID, y revisión continua de las métricas de salud pública.

Al mismo tiempo, dado que el plan de aprendizaje requiere que la gran mayoría de los estudiantes comiencen el año escolar utilizando un modelo de aprendizaje a distancia, también debemos enfocarnos en:

• Asegurarse de que la experiencia de aprendizaje a distancia se fortalezca significativamente a partir de la enseñanza de emergencia experimentada en la primavera.
• Pedir a las escuelas y a los maestros que formen grupos de estudio de alrededor de 5 niños de diversos orígenes, para que puedan reunirse en persona o a distancia para trabajar en proyectos escolares y socializar.

Somos afortunados de recibir buenos consejos y orientación de nuestra comunidad, lo que no es el caso de la mayoría de los otros distritos del estado.

Siga enviando sus opiniones, ideas y preguntas. ¡Son útiles!

Respetuosamente,

José Luis

PD: Estoy trabajando en mi actualización del segundo trimestre.