En forandret hverdag
Corona pandemien har sat en dæmper på alt, og hverdagen er forandret. Klasselokaler og værksteder står fortsat tomme ude på mange skoler – og indtil videre er det virkeligheden lidt endnu. Men den delvise nedlukning betyder ikke, at projektet er gået i stå – slet ikke.
Omstilling til virtuelle metoder
Kort efter første melding om nedlukningen var ude, satte flere partnerskoler en omstilling i gang for at fortsætte projektaktiviteter og sikre eleverne igennem de planlagte forløb.
TECHCOLLEGE har blandt andet udviklet program for fjernundervisning i arbejdsmarkedsparathedsforløb og fortsætter i den i forbindelse med aktivitet 2.1 i et virtuelt setup. Flere partnerskoler følger trop, og mange underviser virtuelt i de dele af forløbet, hvor det giver mening i fht, hvor i forløbet eleverne er på nuværende tidspunkt. Flere skoler har desuden tilkendegivet, at den nuværende, tvungne omstilling kan give positiv erfaring og læring til brug for flere virtuelle tiltag.
Fortælling om erhvervsuddannelserne får likes
De resterende forløbsbeskrivelser til aktivitet 3.1 Ny Fortælling sendes løbende ind til projektet fra alle partnerskoler, og det forventes, at aktiviteten afsluttes med dokumentation på alle kommunikationsindsatser inden den 30. april, hvor aktiviteten officielt nedlægges.
Aktivitetens seneste indsats, ”Markedsføring af EUD målrettet Folkeskolen og UU,” –med fortællingen om erhvervsuddannelsernes mange muligheder, lanceres i disse dage på projektets sociale medier. Likes og swipes har pt rundet 1300 fordelt på unge i Folkeskolens afgangsklasser i hele regionen. Dertil lanceres materialet af partnerskolerne snarest, hvorfra der kan arbejdes endnu mere med materialets rækkevidde samt muligheder for at anvende materialet i forbindelse med konvertering og rekruttering af nye elever.
Se indsatsmaterialet her: