|六月份 |

 

好不容易復課了,如何重建師生、

親子和學生之間的關係?

斷斷續續地停課,特別假期過後要重新投入校園生活,

學生想起功課排山倒海也許會感到緊張同不安,亦可能會記掛著老師及同學👦🏻;

而老師面對瞬息萬變的安排,既會感到困惑,又會擔心要追趕教學進度📚。

 

復課,不論老師定學生,其實都帶著不同的 #感受❣️ 重返校園。

疫情持續,都一直好困擾學生、家長同老師,遇上停課同提早放暑假,

同學的社交更加受到好大的影響,與人連結的 #需要⚠️ 得不到滿足。

🦒JUST FEEL 媒體報導🎙

JUST FEEL 感講 團隊好感恩能不時應各地媒體邀請訪問,
透過節目更生動呈現與感講夥伴學校的合作
,以下兩則為復課之時拍攝的報導:

1/ 四月十九日為全港高小復課日,JUST FEEL 於佛教慈敬學校,
老師的提議及推動下聯同舉辦了感聽感講復課日,在追趕教學進度之前,
透過不同活動讓老師和學生彼此重新連結,「同理」走過高低起「復」。

2/ 疫情持續,都一直困擾著學生、家長同老師,遇上停課同提早放暑假,
同學的社交更加受到十分大影響,與人連結的需要未能滿足。德信學校透過在校
推行「善意溝通」及「社交情緒教育」,讓學校成員學習好好表達感受、需要。

邀請你分享給身邊的人,讓大家更了解共建同理心校園文化的過程!

Connection before Solution

先處理心情,再處理事情

招募 2022-2023 感講夥伴學校🦒

JUST FEEL 正在招募 2022-2023 感講夥伴學校,提供優質與系統性的善意溝通培訓及社交情緒教育支援。透過「支援」、「建立」及「連結」三種介入方式 ,
以(1)提升學童社交情緒能力,促進身心靈健康;(2)促進師生、親子及學生
關係;及(3)共建同理心校園文化。

計劃簡報
查詢表格

🦒JUST FEEL日常分享🖼

JUST FEEL內部十分重視成員的身心靈健康以及持續學習,為照顧各人的需要,
機構會邀請成員體驗和參與不同的活動,以促進共同成長!

 

讓我們一起最近過去的經歷和學習吧!

↑ JUST FEEL成員透過 Privilege Walk🚶🏻的實驗了解特權如何影響我們的經歷,
又在組內籍著分享彼此去學
習善意溝通的「自我寬恕」及「轉化不得不」的概念。

🦒JUST FEEL 文章分享:感講你知🗣️

4月19日是特別假期後的復課日,祝願同學們能在復課的起步點上,以同理心連結彼此的需要,一起重拾享受重回校園的樂趣,迎接這學年的挑戰。 🎯

 

校服、皮鞋、書包;書本、功課、手冊、回條、文具;書簿費、冷氣費、補習費——統統準備好了!有漏掉什麼嗎?應該沒有,檢查過了,都準備好了。那麼,學生準備好心情上學了嗎?一起聽聽他們的感受吧!

#與學生面對復課感受   # 提供空間回應學生需要

🦒JUST FEEL 影片分享🎥

🦒善意溝通家長日

回憶起家長日,你又會有咩感受呢?💭「見家長」經常就係家長指責子女,無助雙方彼此有效溝通同埋理解。而基於權力差異,子女好多時候「唔識」或者「唔敢」回應,只有「硬食」😶「見家長」經常係親子關係已經有衝突💢,化解需要大量時間同較難嘅技巧,難以修復關係,更遑論預防衝突⋯⋯今次善意溝通家長日🦒,透過:(1)學校設立...

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